“Derechos
humanos, memoria y construcción cívica de la paz a partir del Memorial homenajeando
a los cordobeses republicanos asesinados en los campos de exterminio nazis
emplazado en la Glorieta de Nuremberg en el barrio de Valdeolleros” ha sido el título elegido para la comunicación presentada por las alumnas de 4º Irene Guadix, Emilia Martínez, María Soria y Lucía Villarejo a las IV Jornadas Fiesta de la Historia, congreso de jóvenes historiadores que tendrá lugar en la facultad de Ciencias de la educación de Sevilla el próximo 7 de marzo de 2019.
Aquí os dejamos un extracto el plan de trabajo realizado y de las conclusiones obtenidas.
"5.
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO SEGUIDO EN LA INVESTIGACIÓN.
0. Enlace con el trabajo que se está
realizando en el Centro dentro del proyecto “Valdeolleros, nuestro Barrio”, muy
especialmente, con las comunicaciones presentadas a las dos convocatorias
anteriores.
1. Presentación por parte del profesor de la
posibilidad de investigar este tema dentro del proyecto “Valdeolleros, nuestro
barrio” en torno al memorial de reconocimiento de los cordobeses abatidos en
los campos de concentración y exterminio nazis.
2. Configuración de un grupo de trabajo
integrado por cuatro alumnas interesadas de 4º de la E.S.O.
3. Generación de un esquema o guión de trabajo
a partir de las hipótesis de partida y de un cronograma de trabajo a lo largo
del tiempo.
4. Determinación de las fuentes de
documentación a utilizar: documentación escrita, fuentes orales, fuentes
audiovisuales, fotografías, patrimonio histórico (escultura/memoriales públicos)…
5. Desarrollo del proyecto de investigación.
- Varias visitas al Memorial de la Glorieta de
Nuremberg.
- Consulta de documentación histórica sobre el
nazismo, la II Guerra mundial, la historia de España del siglo XX,
concretamente, en libros de texto del Centro.
- Realización de un taller histórico sobre “Cordobeses en los campos de concentración
nazis”, con la presencia del profesor de la Universidad de Sevilla Don
Ángel del Río. En este taller participó toda la clase de 4º de la E.S.O.
- Realización de un cuestionario para
entrevistar a diversas personas y vecinos/as del Barrio que pudieran darnos
información sobre dicho memorial:
- Don Ángel del Río, profesor de la
Universidad de Sevilla.
- Don Luís Gabriel Naranjo Cordobés, profesor de
Historia y exdirector general de memoria democrática de la Junta de Andalucía.
- Don Manuel Bermúdez, arqueólogo y joven
historiador, colaborador con el Departamento de Historia de nuestro instituto.
- Departamento de Historia del I.E.S. “Grupo
Cántico”: Don Rafael González Requena, Don Juan Antonio Gavilán Sánchez y Don
Miguel Ángel de la Fuente Frechoso.
- Vecinos/as del Barrio y víctimas del
franquismo o familiares de víctimas de los campos nazis, como Don Ernesto
Caballero Castillo, Don Juan Vega, Doña Ana Casajus…
- Grabación, análisis y estudio de las entrevistas realizadas a las
personas anteriormente citadas.
- Mesa redonda de todos los integrantes del
Departamento de Historia del Centro para debatir con la clase de 4º del período
histórico tratado.
- Documentación de los contactos y proyectos
entre Nuremberg y Córdoba a través de una entrevista con Don Juan Gregorio
Ramírez, presidente del Consejo de Distrito Norte de Córdoba y pieza clave en
las relaciones del Barrio de Valdeolleros con la asociación Conoris de
Nuremberg.
6. Establecimiento de una propuesta de puesta
en valor del Memorial hacia la ciudadanía cordobesa del Barrio de Valdeolleros,
inserta en el proyecto “Valdeolleros, nuestro barrio”. Conexión y colaboración
con los colectivos del Barrio.
7. Redacción de un proyecto de colaboración
del I.E.S. “Grupo Cántico” con la ciudad de Nuremberg para desarrollar
actividades de construcción de ciudadanía, proyectos en defensa de la libertad
y los derechos humanos, a través de la colaboración de Don Juan Gregorio
Ramírez.
8. Explicación del proyecto a nuestros
compañeros/as, profesores/as y vecinos/as en diversos actos a lo largo de los
dos próximos trimestres.
9. Grabación de un documental en vídeo que
reflejará todos los aspectos trabajados en la investigación.
10. Difusión en las redes sociales.
6. RESUMEN
DE LOS RESULTADOS Y CONCLUSIONES OBTENIDAS DE LA INVESTIGACIÓN.
Enumeración de las principales conclusiones
obtenidas:
1. Dificultades de implantación de un sistema
democrático en España en el s. XX: II República – Dictadura franquista –
Transición.
2. Influencia y estudio de la ideología
totalitaria nazi, comparada con la franquista, la soviética, los knemeres
rojos…
3. La representatividad e influencia de los
símbolos en la generación de ciudadanía: el memorial de las víctimas de los
campos nazis en la Glorieta de Nuremberg del barrio de Valdeolleros. Destacamos
aquí el papel de la sociedad civil a través de las asociaciones memorialistas
para pedir al Ayuntamiento la colocación de dicho memorial, la posibilidad de realizar
un estudio de historia comparada en Córdoba con otros memoriales de la ciudad
(“Muros de la memoria”) o contactar con la Amical de Mauthausen.
4. La lucha antifascista de los exiliados
republicanos españoles en la II Guerra mundial, no reconocida por la Dictadura
franquista.
5. Aportaciones al conocimiento de la
experiencia de los cordobeses en los campos nazis a partir del trabajo con
Ángel del Río:
Exilio y campos de concentración franceses; Cómo lo pasaron y qué
contaban/contaron los prisioneros a sus familiares; El trato recibido por los prisioneros en los
campos nazis por el estado dictatorial franquista; La diversidad de campos de
concentración y exterminio. El caso del círculo de Mauthausen; ¿Por qué se
conservan algunos campos de concentración nazis?; La liberación de los campos
nazis por los aliados; “Un lugar de memoria, un lugar mágico”.
6. Durante estos últimos 80 años el
reconocimiento a estos cordobeses/as ha sido mayor en Francia que en el estado
español. La recuperación de la memoria
histórica de estas víctimas de los campos nazis, así como de las provocadas por
la represión franquista, es un tema muy peliagudo y problemático en España hoy
y en nuestro pasado reciente. No se entiende, por ejemplo, como España es el
segundo país con más desaparecidos del mundo (más de 100.000) después de
Camboya.
7. Las condiciones de vida, trabajo,
explotación, sufrimiento en los campos nazis fue elevada a la enésima potencia.
Los supervivientes fueron marcados de por vida, tal y como hemos podido recoger
en distintos testimonios. Pero no sólo ellos, sino también sus familias,
personas humildes y con pocos recursos que han llevado una vida mísera y dura.
8. Mirar al futuro es muy importante. Una vez
conocida esta realidad, estudiamos cómo podemos plantear una educación cívica
que impida que ideologías dictatoriales y totalitarias vuelvan otra vez a
producirse. Los hermanamientos entre ciudades y los trabajos entre asociaciones
y colectivos ciudadanos como herramienta para generar lazos solidarios y
trabajar por la paz y los derechos humanos (Córdoba-Nuremberg, Asociación
Conoris-Consejo de distrito norte).
9. Hemos comprobado que los memoriales de este
tipo, así como la escultura pública en general, tiene muy poco calado e
influencia en la vida actual de los vecinos/as del Barrio. Algunos familiares
de estas víctimas dejan alguna flor de vez en cuando, pero el desconocimiento es
la nota predominante. Creemos que principalmente es porque no se han parado a
conocerlo ni a estudiar nuestro pasado reciente. Por ello, consideramos
interesante plantear actividades desde el Centro educativo para su puesta en
valor.
10. Validez de las fuentes orales como
constructoras del conocimiento y la memoria histórica, herramienta básica del
proyecto “Valdeolleros, nuestro barrio” desde sus inicios. Contactar con un
entrevistado, realizar un guión de entrevista, grabar la entrevista, y
analizar/estudiar la grabación, así como su posterior inclusión en un montaje
documental son fundamentales en este trabajo.
En las siguientes direcciones podéis seguir nuestro trabajo:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700730/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=4&wid_item=79
